PAEA en Línea: Una propuesta para implementar un modelo de tutela entre alumnos

otroenrique — Wed, 29 Jan 2020 22:55:56 +0000

Bustos Sánchez Alfonso,Miranda Díaz Germán Alejandro,Tirado Segura Felipe de Jesús (2001) PAEA en Línea: Una propuesta para implementar un modelo de tutela entre alumnos. En: I Foro de Experiencias PAEA. .(pp. 1-6). México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/memoria-congreso/paea-linea-una-propuesta-implementar-un-modelo-tutela-entre-alumnos

Archivo adjunto

3-1-7-N012-2001-abs-gamd-fts.pdf159.31 KB

Resumen

En los últimos años hemos ensayado diversas estrategias que nos han permitido observar y documentar como las comunidades virtuales de aprendizaje se desenvuelven en relación directa con lo que sus actores ponen en práctica, fomentado por el intercambio de ideas que permiten poner en juego los conocimientos de los involucrados.

Dentro de los desarrollos educativos de los últimos años, la conceptualización particular del estudiante, en la que se le considera como investigador y se le da la posición de experto en la forma en que aprende y se le concibe como un aprendiz cognitivo" a tomado una posición más determinante. Junto con esta noción se ha desarrollado el modelo de
"Tutelaje Cognoscitivo" que plantea como elemento fundamental el tratar de reunir el aprendizaje de habilidades y conocimientos en su contexto funcional y social, promoviendo las experiencias guiadas sobre procesos cognitivos y metacognitivos más que sobre hechos tácitos y generar habilidades de autocorrección y automonitoreo.

Nombre del primer autor

Bustos Sánchez Alfonso

Nombre del segundo autor

Miranda Díaz Germán Alejandro

Nombre del tercer autor

Tirado Segura Felipe de Jesús

Evento principal

I Foro de Experiencias PAEA

Edición del evento

Palabras clave

programa paea

modelo

procesos de tutelaje entre alumnos

Datos de los colaboradores de la memoria

Primera página

Página final

Lugar de publicación

México

Fecha de publicación

Lun, 01/01/2001 - 12:00

Fuente

I Foro de Experiencias PAEA

Editor

FES Iztacala

Idioma

Español

Audiencia

Público en general

Acceso

Acceso abierto

Licenciamiento

Atribución. No comercial. Compartir igual

Cobertura

México

Formato

PDF

Instituciones participantes

Universidad Nacional Autónoma de México

Del Laboratorio en Línea de Enseñanza de Cómputo al programa PAEA en Línea

otroenrique — Wed, 29 Jan 2020 22:42:17 +0000

Bustos Sánchez Alfonso,Miranda Díaz Germán Alejandro,Tirado Segura Felipe de Jesús (2001) Del Laboratorio en Línea de Enseñanza de Cómputo al programa PAEA en Línea. En: I Foro de Experiencias PAEA. .(pp. 1-7). México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/memoria-congreso/laboratorio-linea-ensenanza-computo-al-programa-paea-linea

Archivo adjunto

3-1-7-N011-2001-abs-gamd-fts.pdf165.43 KB

Resumen

En la actualidad las universidades invierten una cantidad considerable de recursos humanos y económicos en el desarrollo de una infraestructura de cómputo y telecomunicaciones que permitan hacer frente al los retos que
tienen las universidades y al mismo tiempo en tanto que son precursoras del desarrollo de las redes, favorecen procesos de acercamiento entre la tecnología de la interconexión y la educación. Sabemos de igual forma que la educación se ve sumergida en un proceso acelerado de comunicación mediada por las tecnologías y por supuesto, por las redes.
Con el objetivo de fomentar el uso de esta infraestructura de cómputo y redes, nuestro proyecto de investigación se concentró desde hace cuatro años en diseñar e implementar una comunidad virtual de aprendizaje a
manera de Red local de Aprendizaje en la enseñanza de software básico para docentes y alumnos universitarios del programa PAEA, promoviendo la tecnología de interconexión como un verdadero espacio de interacción para la facilitación del proceso enseñanza-aprendizaje. Nuestra propuesta es bastante sencilla: podemos generar espacios de redes locales de aprendizaje en dominios de conocimiento específico basados en algunas de las propuestas psicológicas llevadas a la educación y, a la par, preparar a nuestras poblaciones académico-estudiantiles para que desarrollen habilidades que les permitan su participación efectiva en una comunidad virtual de aprendizaje, y también junto con ello preparar nuestras estrategias y esquemas de abordaje de los usos de la red en educación.

Nombre del primer autor

Bustos Sánchez Alfonso

Nombre del segundo autor

Miranda Díaz Germán Alejandro

Nombre del tercer autor

Tirado Segura Felipe de Jesús

Evento principal

I Foro de Experiencias PAEA

Edición del evento

Palabras clave

laboratorio en línea

programa paea